PENILAIAN KOMPONEN PEMBELAJARAN PADA BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI PERSEGI PANJANG

PENILAIAN KOMPONEN PEMBELAJARAN PADA BAHAN AJAR MATEMATIKA MATERI PERSEGI PANJANG

Komponen	Indikator	Instrument	Tipe Penilaian
Kelayakan isi bahan ajar persegi panjang pada keakuratan materi	Keakuratan gambar dan ilustrasi contoh	Apakah pada contoh berikut terdapat keakuratan antara gambar dan ilustrasi contoh. Budi memiliki sebuah bak mandi yang berukuran panjang 8m, tinggi 12m dan luas 4m. Tentukan berapa volume air yang dapat mengisi bak mandi tersebut?	A= akurat (ilustrasi pada contoh dengan  gambar akurat) KA=kurang akurat(ilustrasi pada contoh dengan  gambar kurang akurat. Misalnya terdapat jumlah panjang pada soal dengan jumlah panjang yang diketahui pada gambar berbeda) TA=tidak akurat(ilustrasi pada contoh dengan  gambar tidak sesuai)
Kelayakan kegrafikaan bahan ajar persegi panjang pada desain isi bahan ajar	Konsistensi tata letak -  spasi antar kalimat -  penempatan judul bab	Apakah bahan ajar matematika persegi panjang menempatkan judul bab rata tengah dan menggunakan 1 spasi dalam pemisahan antar kalimat?	A= akurat (menempatkan judul bab rata tengah dan menggunakan 1 spasi dalam pemisahan antar kalimat akurat) KA=kurang akurat(menempatkan judul bab rata tengah dan menggunakan 1 spasi dalam pemisahan antar kalimat kurang akurat. Misalnya pempatan judul bab ada yang menggunakan rata kanan) TA=tidak akurat(menempatkan judul bab rata tengah dan menggunakan 1 spasi dalam pemisahan antar kalimat tidak akurat)
Kelayakan bahasa bahan ajar persegi panjang pada kesesuaian kaidah bahasa	-   ketepatan tata bahasa -   ketepatan ejaan	Apakah bahan ajar matematika persegi panjang memiliki ketepatan tata bahasa dan ejaan?	A= akurat (memiliki ketepatan tata bahasa dan ejaan akurat) KA=kurang akurat(memiliki ketepatan tata bahasa dan ejaan kurang akurat. Misalnya terdapat beberapa kalimat dengan ejaan huruf yang terbalik) TA=tidak akurat(memiliki ketepatan tata bahasa dan ejaan tidak akurat)